Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Качество дополнительного образования детей

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Качество дополнительного образования детей
Сортировать: по оценкам | по дате

14.02.17 16:26:56
[ 0 ]правильно
неправильно

Качество дополнительного образования детей - это совокупность существенных свойств и характеристик результатов дополнительного образования, способных удовлетворить потребности самих учащихся, общества, заказчиков на дополнительное образование.


Качество дополнительного образования это и педагогическое сопровождение ребёнка в рамках программы, и её воспитывающий потенциал с учётом специфики и возрастных особенностей обучающихся, и ожидаемые результаты, а также выявление и развитие индивидуальных способностей. Качество дополнительного образования это педагогическое сопровождение ребенка в рамках образовательной программы и ее воспитывающий потенциал с учетом специфики и возрастных особенностей обучающихся, ожидаемые результаты, а также выявление и развитие индивидуальных способностей.
Система дополнительного образования детей это в боль­шей степени социальная среда по воспитанию личности, так как именно в учреждениях дополнительного образования, как нигде более, воспитательный и образовательный процессы двуедины. Система дополнительного образования детей это своего рода «образовательный оазис», в котором комфортно чувствуют себя обучающиеся.
Учреждение дополнительного образования детей это новый тип образовательного учреждения, имеющий свою специфику и задачи в едином образовательном пространстве. Учреждение дополнительного образования детей это особое учреждение, которое является не просто местом обучения детей, а пространством разнообразных форм общения.
Школа в системе дополнительного образования детей это система взаимообусловленных, преемственных программ одного направления, позволяющих детям заниматься на доступных уровнях. Школа в системе дополнительного образования детей это система взаимосвязанных, преемственных программ одного профиля, позволяющих обучающимся освоить (самостоятельно выбрать) тот или иной уровень образования.
Но юбилей Центра дополнительного образования детей это юбилей гостеприимного дома, над которым не властно время.
Образовательное учреждение дополнительного образования детей это новый особый тип образовательного учреждения, основное предназначение которого - развитие мотивации личности подростка к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства.
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи это базовый образовательный маршрут учащихся, при прохождении которого они могут выйти на более высокий уровень художественного творчества, образованности и воспитанности. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи это базовый образовательный маршрут учащихся, при прохождении которого они могут выйти на более высокий уровень образованности, воспитанности, развития экологической культуры.
Для детей качество дошкольного образования это обучение и воспитание в разнообразной, интерактивной игровой для них форме.
Педагог дополнительного образования это специалист, имеющий высшее или среднее специальное образование, или окончивший курсы, соответствующие профилю руководимого объединения. Педагог дополнительного образования это мать, подруга, друг, товарищ. Педагог дополнительного образования это организатор творческой деятельности учащихся во внеурочное время.






opana | look