Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Основной состав педагогического коллектива

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Основной состав педагогического коллектива
Сортировать: по оценкам | по дате

20.03.16 17:55:56
[ 0 ]правильно
неправильно

Основной состав педагогического коллектива - это опытные педагоги, имеющие квалификационные категории и много лет отдавшие работе с детьми.
22.09.16 02:20:12
[ 0 ]правильно
неправильно

Основной состав педагогического коллектива - это опытные педагоги, имеющие квалификационные категории, много лет отдавшие работе с детьми.
17.02.20 06:36:08
[ 0 ]правильно
неправильно

Основной состав педагогического коллектива - это стажисты (13 из 19) Педагогический стаж коллектива составляет: до 5 лет -1 человек, с 11 до 20 - 6 педагогов, свыше 20 лет - 13 человек, 3 педагога работающие пенсионеры.


Основной принцип работы педагогического коллектива школы это единство диагностики, коррекция и развитие.
Профессионализм педагогического коллектива это основа детского учреждения.
Основная часть педагогического коллектива это опытные учителя с большим педагогическим стажем.
Главное в работе педагогического коллектива это преемственность принципов педагогической работы, связанных с определенным поведением руководителя и педагогов, где в центре внимания - ребенок, развитие его интеллекта, логики образного мышления, расширение кругозора.
Для педагогического коллектива праздник это возможность общения и непринужденной, радостной обстановки с родителями и детьми одновременно.
Преемственность в работе педагогического коллектива это двусторонний процесс между педагогами образовательного учреждения, который включает в себя взаимодействие, дополнение, один концептуальный подход в развитии и воспитании ребенка.
Для педагогического коллектива школы здоровье это одна из базовых профессиональных ценностей.
Ценностно-ориентационная зрелость педагогического коллектива это его качество, проявляющееся в готовности членов коллектива прикладывать усилия для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в ее развитии и саморазвитии коллектива.
Для педагогического коллектива воспитательная система это прежде всего взаимосвязь: педагогов, учащихся и родителей; всех компонентов процесса воспитания (целевого, содержательного, организационно-деятельностного, оценочно-результативного); школы и семьи; школы и окружающей среды; учебной деятельности и внеучебной работы; развитие воспитательных систем в каждом классном  коллективе с учетом возрастных особенностей; организация разнообразной досуговой деятельности учащихся в соответствии с традициями школы и интересами учащихся; использование специальных форм организации воспитательной работы учащихся, позволяющих овладеть социально значимыми способами деятельности, раскрыть потенциальные возможности  и развить творческие способности учащихся.






opana | look