Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Оценка эффективности программ обучения

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Оценка эффективности программ обучения
Сортировать: по оценкам | по дате

23.04.16 03:02:49
[ 2 ]правильно
неправильно

Оценка эффективности программ обучения - это один из наиболее важных этапов организации обучения персонала.


Оценка эффективности обучения это диагностика самого процесса обучения, проверка эффективности совместной работы всех участников.
Данные об эффективности подобных программ неоднозначны это зависит от предполагаемого результата.
Оценка эффективности это всегда сравнение достигнутых результатов с планируемыми, поэтому прежде всего необходимо определить стратегическую цель и тактические задачи проводимой PR-деятельности. Оценка эффективности это важный элемент разработки проектных и плановых решений, позволяющий определить: уровень прогрессивности действующей структуры; уровень разрабатываемых проектов; уровень плановых мероприятий; уровень квалификационной подготовки работников; уровень морально-психологического климата в организации. Оценка эффективности это комплексная оценка соответствия определенной службы (включая служащих) определенным критериям с целью наиболее эффективным образом организовать работы данной службы.
Главное при формировании программ обучения это четко сформулировать его цели.
ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ это приоритетное направление моей деятельности В своей работе реализую систему « ученик-ИКТ - учитель».
Оценка эффективности менеджмента это оценка качества управленческих процессов, степени рационального использования ресурсов компании (материальных, финансовых и трудовых).
Оценка эффективности переговоров это постоянный процесс, включающий в себя оценку условий контракта, оценку его выполнения, как финансового, так и операционного, оценку качества поставляемых услуг и сопоставление этих показателей с изначально планируемыми».
Оценка эффективности инвестиций это сопоставление разновременных величин затрат и результатов (в общем случае - денежных потоков).
В связи с этим основой программ обучения Академии это активные методы обучения ("ситуационные кейсы", тренажеры, компьютерные симуляторы, деловые игры) и проектный подход в обучении (проекты, ориентированные на достижение слушателями практически значимых результатов в ходе и по окончании образовательной программы); (adsbygoogle = window.






opana | look