Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Показатели оценки планируемых результатов освоения Программы

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Показатели оценки планируемых результатов освоения Программы
Сортировать: по оценкам | по дате

09.02.16 07:42:45
[ 0 ]правильно
неправильно

Показатели оценки планируемых результатов освоения Программы - это внешние проявления критериев в каждый возрастной период по каждой образовательной области.


Контроль и оценка результатов освоения это выявление, измерение и оценивание знаний, умений и формирующихся общих и профессиональных компетенций в рамках освоения дисциплины.
Результаты освоения программы это владение учениками определенными, знаниями, умениями, навыками и «компетенциями». Результаты освоения программы это определенные знания, умения, навыки и «компетенции», которыми овладели ученики.
Планируемые результаты освоения Программы это целевые ориентиры дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования.
Конечный результат освоения образовательной программы это формирование творческой личности ребенка, умеющей проецировать полученные в ходе освоения образовательной программы знания и умения на деятельность, преобразующую окружающую действительность.
Третья особенность освоения образовательной программы это обязательная профессиональная стажировка обучающихся на базе одной из тьюторских стажировочных площадок регионального центра развития тьюторских практик в Чувашской Республике.
В Стандарте прописаны требования к результатам освоения Программы это целевые ориентиры 18. В Стандарте прописаны требования к результатам освоения Программы это целевые ориентиры.
Показатели предметных результатов это выборки детских работ (формализованных и творческих) по предметам и факультативам, а также систематизированные оценки за них (Таблицы предметных результатов из Дневника). Показатели предметных результатов это выборки детских работ (формализованных и творческих) по предметам и факультативам, а также систематизированные оценки за них (Таблицы предметных результатов из Дневника).
Этап оценки результатов это подведение итогов за определенный период деятельности в условиях риска.
Согласование результатов оценки это определение окончательной стоимости объекта оценки путем математического взвешивания результатов оценки, при котором каждому результату оценки стоимости объекта присваивается определенная весовая доля. Согласование результатов оценки это получение итоговой оценки имущества путем взвешивания и сравнения результатов, полученных с применением различных подходов к оценке.






opana | look