Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Программа дополнительного образования

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Программа дополнительного образования
Сортировать: по оценкам | по дате

23.05.16 09:29:47
[ 0 ]правильно
неправильно

Программа дополнительного образования - это комплекс учебно-воспитательной работы.


Авторская программа дополнительного образования это программа: Полностью написанная педагогом или коллективом педагогов, ее содержание - это предложение средств решения проблемы в образовании, оно обязательно отличается новизной, актуальностью.
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи это базовый образовательный маршрут учащихся, при прохождении которого они могут выйти на более высокий уровень художественного творчества, образованности и воспитанности. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи это базовый образовательный маршрут учащихся, при прохождении которого они могут выйти на более высокий уровень образованности, воспитанности, развития экологической культуры.
Получение дополнительного образования это и мощный экономический стимул.
Качество дополнительного образования это и педагогическое сопровождение ребёнка в рамках программы, и её воспитывающий потенциал с учётом специфики и возрастных особенностей обучающихся, и ожидаемые результаты, а также выявление и развитие индивидуальных способностей. Качество дополнительного образования это педагогическое сопровождение ребенка в рамках образовательной программы и ее воспитывающий потенциал с учетом специфики и возрастных особенностей обучающихся, ожидаемые результаты, а также выявление и развитие индивидуальных способностей.
Система дополнительного образования это основная, а иногда и единственная возможность для того, чтобы получить жизненно важные практические навыки. Система дополнительного образования это не предлагаемая ребенку готовая социально-культурная среда, а созданная им самим вариативная, опирающаяся на его собственные рефлексивные возможности социально-культурная среда.
Для дополнительного образования это запросы детей и родителей, школ и других образовательных учреждений.
Учреждение дополнительного образования это учреждение обеспечивающее удовлетворение дополнительных образовательных потребностей и формирующее базовые компетенции, обеспечивающие воспитаннику успешность в жизни Направленность образовательного процесса определяется: потребностями общества; потребностями социальной среды; потребностями родителей или их законных представителей; потребностями детей; целевыми установками деятельности ДДТ «Успех»; потребностями педагогов. Учреждение дополнительного образования это коллективный субъект образовательно-воспитательной деятельности и творчества, которые осуществляются на основе форм и методов гибкого взаимодействия педагогов, учащихся и родителей в соответствии с целями, учебными планами и программами, дополняющими и углубляющими содержание общего среднего образования. Учреждение дополнительного образования это тип образовательного учреждения, основное предназначение которого состоит в развитии мотивации личности к познанию и творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
Центр дополнительного образования это необыкновенная, удивительная ребячья планета.
Педагог дополнительного образования это специалист, имеющий высшее или среднее специальное образование, или окончивший курсы, соответствующие профилю руководимого объединения. Педагог дополнительного образования это мать, подруга, друг, товарищ. Педагог дополнительного образования это организатор творческой деятельности учащихся во внеурочное время.






opana | look