Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Разработка образовательной программы

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Разработка образовательной программы
Сортировать: по оценкам | по дате

21.02.18 01:30:14
[ 0 ]правильно
неправильно

Разработка образовательной программы - это проектирование профессиональной деятельности конкретных ее участников в общем контексте проблем, связанных с развитием и функционированием дополнительного образования.


Направленность образовательной программы это обобщённое, идеальное определение результата - итога (цели) реализации образовательной программы, от которого зависит её содержание, методы, технологии, формы организации образовательного процесса. Направленность образовательной программы это обобщённое определение эффекта - результата реализации образовательной программы, от которого зависит её содержание, технологии, способы, формы организации образовательного процесса.
Аккредитация образовательной программы это подтверждение того, что её реализация позволяет выпускнику начать профессиональную деятельность, а сертификация специалиста - что человек овладел своей профессией и является профессионалом в своей области.
Легитимизация образовательной программы это процедура общественного признания, обоснования, объяснения и оправдания законности управленческих решений, предусмотренных в образовательной программе.
Конечный результат освоения образовательной программы это формирование творческой личности ребенка, умеющей проецировать полученные в ходе освоения образовательной программы знания и умения на деятельность, преобразующую окружающую действительность.
Третья особенность освоения образовательной программы это обязательная профессиональная стажировка обучающихся на базе одной из тьюторских стажировочных площадок регионального центра развития тьюторских практик в Чувашской Республике.
Отсроченные результаты реализации образовательной программы это эффект, влияющий на сферы стратегических изменений в РСО (содержание образования; технологии организации педагогического процесса; способы и средства организации и управления; способы организации подготовки и развития кадров), которые определяются в контексте системных изменений в РСО. Отсроченные результаты реализации образовательной программы это эффект, повлиявший на сферы стратегических изменений в РСО (содержание образования; технологии организации педагогического процесса; способы и средства организации и управления; способы организации подготовки и развития кадров), которые определяются в контексте системных изменений в РСО.
Вторая часть основной образовательной программы это национально - региональный компонент, отражающий национальное своеобразие культуры конкретного региона.
Аккредитация учебного заведения или образовательной программы это официальная экспертиза, производимая каким-либо уполномоченным на это агентством с целью установления соответствия подготовки в данном учебном заведении или по данной программе неким, принятым в данном агентстве требованиям.
Разработка программы это не только написание программы. Разработка программы это не только легитимный процесс, закрепленный действующей нормативно-правовой базой местного самоуправления и государственного управления, но и наиболее эффективное антикризисное мероприятие, обеспечивающее выход на режим развития. Разработка программы это концептуальное решение программного вопроса.






opana | look