Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Следующий компонент педагогического мастерства

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Следующий компонент педагогического мастерства
Сортировать: по оценкам | по дате

02.04.16 23:05:36
[ 0 ]правильно
неправильно

Следующий компонент педагогического мастерства - это общая культура педагога, своеобразный механизм, на основе которого развиваются профессионально значимые качества педагога.


Школа педагогического мастерства это хорошая база для развития личностных возможностей каждого педагога, это профессиональное поле, где проявляются лучшие качества молодых и опытных педагогов.
Сущность педагогического мастерства это его смысл, суть, содержание.
Суть педагогического мастерства это своеобразная совокупность личной культуры, знаний и кругозора педагога, его всесторонней подготовки с совершенным овладением приемами обучения и воспитания, педагогической техникой и опытом. Суть педагогического мастерства это своеобразный сплав личной культуры, знаний и кругозора учителя, его всесторонней теоретической подготовки с совершенным овладением приёмами обучения и воспитания, педагогической техникой и передовым опытом. Суть педагогического мастерства это своеобразный сплав личной культуры, знаний и кругозора учителя, его всесторонней теоретический подготовки с совершенным овладением приемами обучения и воспитания, педагогической техникой и передовым опытом.
Основы педагогического мастерства это то главное, на чем оно строится, без чего педагогическое мастерство невозможно.
Рост педагогического мастерства учителя это показатель качества учебно-воспитательной работы, это постоянно совершенствующийся учебно-воспитательный процесс, который меняет и самого учителя.
Следующая составная часть педагогического мастерства это умение эффективно проводить воспитательную работу в процессе обучения, формировать у учащегося высокую нравственность, чувство патриотизма, трудолюбие, самостоятельность.
Контрольно-оценочный компонент педагогического процесса это контроль и оценка педагогами деятельности обучаемых.
Следующий метод педагогического воздействия это упражнение и приучение.
Следующий показатель культуры педагогического общения это наличие умений управлять своими эмоциями, настроением, то есть умения саморегуляции психической деятельности.






opana | look