Заглавная страница
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

Структура современного урока

На этой странице Вы можете прочитать некоторые понятия выражения Структура современного урока
Сортировать: по оценкам | по дате

04.03.16 17:19:27
[ 8 ]правильно
неправильно

Структура современного урока - это последовательность отдельных этапов урока, их логическое взаиморасположение, а также взаимосвязь этапов урока и варианты их взаимодействия между собой, возникающие в процессе обучения.


Этапы проектирования урока Структура современного урока это последовательность отдельных этапов урока, их логическое взаиморасположение, а также взаимосвязь этапов урока и варианты их взаимодействия между собой, возникающие в процессе обучения.
Цель современного урока это формирование образного мышления и ярких представлений о предмете.
Ситуация современного урока это ситуация расставания с уроком строгим, привычным, с постоянными ритуалами и правилами. Ситуация современного урока это ситуация расставания с уроком строгим, характеризующимся порядком, проверенной регламентацией, дисциплиной, исполнительностью учеников, подчиняющихся учителю, точными очертаниями учебного материала, традициями и ритуалами, правилами, и встреча с малоизученным и не совсем знакомым уроком свободным, характеристики которого рождаются по велению культуры, но не сами по себе, а благодаря усилиям педагога, выстраивающего свободный урок. Ситуация современного урока это ситуация расставания с уроком строгим, характеризующимся порядком, проверенной регламентацией, дисциплиной, исполнительностью учеников, подчиняющихся учителю, и встреча с урокомсвободным, характеристики которого рождаются по велению культуры, но не сами по себе, а благодаря усилиям педагога, выстраивающего свободный урок.
Главное отличие современного урока это вовлечение учащихся в процесс активной совместной учебной деятельности в разных учебных ситуациях.
Структура урока это совокупность различных вариантов взаимодействий между элементами урока, возникающая в процессе обучения и обеспечивающая его целенаправленную действенность. Структура урока это его внутреннее строение, последовательность отдельных этапов. Структура урока это последовательные этапы урока, завершенные его части, имеющие определенное содержание, задачи, место и время, а также способы реализации этих задач.
Структура урока истории это сочетание различных типов, технических методов, звеньев процесса обучения, которые реализуются через те или формы.
Логико-психологическая структура урока ИЯ это процесс решения учебно-познавательной и учебно-коммуникативной задачи разворачивающийся во времени.
Структура урока физического воспитания это дидактически обоснованное соотношение и последовательность расположения во временных рамках урока элементов его содержания.
Организационная структура современного российского предприятия это скорее продукт свободного эволюционного развития, чем планомерного построения.






opana | look