Участие школьников в предметных олимпиадах и конкурсах это одна из массовых форм получения знаний на более высоком уровне. Цикл поиска и подготовка ученика это кропотливая, «штучная работа», требующая многолетней постепенной перестройки внутренней природы человека. В олимпиадах это была неплохая идея!. Ключ к успешному использованию власти это знание того, что нам принадлежит, и дерзновение облечься в это. Препятствия успешному выбору профессии это искажение информации, касающейся ситуации на рынке труда или нехватка необходимых мероприятий просветительского характера. Победа на олимпиадах это не только личный успех участника, но и успех тех, кто подготовил его, создал условия для проявления его способностей. Достижения в олимпиадах это стимул для обучающихся, поддержка серьезного интереса к учебным и дополнительным занятиям. Места на олимпиадах это не показатель качества образования. Ограниченный доступ к участию это во многом опасная тенденция, так как он может породить не демократический институт гражданского общества, а узко лоббистский институт налоговой системы, преимущества которого перед «классическим» институтом государства весьма сомнительны. |